多動性注意障礙的兒童在干自己愛好的事情時，能全神貫注，并且還討厭別人的干涉和影響。

中學(xué)生學(xué)習(xí)心理有何基本特點？

應(yīng)對壓力的策略主要有哪兩種？

什么是個案輔導(dǎo)？

主要的傾聽技術(shù)有哪些？

多動性注意障礙的兒童有較強的自我控制能力。

一個人幸福與否，除了與金錢、名譽、地位有必然聯(lián)系外，與心理健康也有著不解之緣。

什么是共情？輔導(dǎo)員如何做到共情？

詢問的類型有哪些？

說明教師讓家長在孩子作業(yè)本上簽字可能的弊端。