說謊不是小學(xué)生常見行為問題。

小學(xué)生入學(xué)不適應(yīng)的主要表現(xiàn)不適應(yīng)離開父母。

自我康復(fù)是維護(hù)心理健康的途徑。

人的自我意識第一次質(zhì)的飛躍在2歲至青春期。

非理性信念的特征包括相對化。

小學(xué)生是兒童的解釋正確的是未成年人是兒童。

情緒表達(dá)簡單是小學(xué)生情緒發(fā)展的一般特點(diǎn)。

學(xué)生是人的理解正確的是學(xué)生是完整的人。

伯恩斯的認(rèn)知失真不包括心理過濾。

小學(xué)生心理健康教育的原則包括差異性和多樣性原則。