心理健康的人一定是健康的人。

學(xué)生是人的理解正確的是學(xué)生是完整的人。

現(xiàn)代心理衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)第一階段關(guān)注從關(guān)心身心因素的制約發(fā)展為關(guān)注社會(huì)因素的影響。

農(nóng)民的體力是特殊能力。

心理健康的人不一定道德健康。

個(gè)體性別不是自我概念的影響因素。

自我康復(fù)是維護(hù)心理健康的途徑。

心理健康教育就是進(jìn)行心理咨詢(xún)是心理健康教育的觀念誤區(qū)。

模仿是口吃的心理原因。

教師不用培養(yǎng)生活習(xí)慣。