A.目標(biāo)激勵(lì)
B.獎(jiǎng)罰激勵(lì)
C.考評(píng)激勵(lì)
D.領(lǐng)導(dǎo)行為激勵(lì)
E.競(jìng)賽與評(píng)比的激勵(lì)
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A.滿意的對(duì)立面是沒有滿意
B.激勵(lì)因素是以人為工作本身的要求為核心的
C.只有激勵(lì)因素的滿足，才能激發(fā)人的積極性
D.不滿意的對(duì)立面則是沒有不滿意
E.滿意的對(duì)立面是不滿意
A.曲解自己或他人的付出或所得
B.采取某種行為使得他人的付出或所得發(fā)生改變
C.采取某種行為改變自己的付出或所得
D.選擇另外一個(gè)參照對(duì)象進(jìn)行比較
E.辭職
A.生理需要
B.社會(huì)需要
C.安全需要
D.尊重需要
E.自我實(shí)現(xiàn)需要
A.3
B.4
C.5
D.6
A.威廉.大內(nèi)
B.V.弗魯姆
C.斯金納
D.赫茨伯格
最新試題
通過崗位評(píng)價(jià)，可以確定每一崗位的重要程度和對(duì)組織的價(jià)值，從而決定（）
為促進(jìn)員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就，對(duì)員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計(jì)的計(jì)劃，稱為（）
在崗位說明書中，關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說明，屬于（）
給受訓(xùn)人員提供一個(gè)真實(shí)的情境，讓他們?cè)谄渲蟹謩e扮演不同的角色，在扮演過程中培訓(xùn)者隨時(shí)加以指導(dǎo)，在結(jié)束后組織大家討論，這種培訓(xùn)方法是（）
在崗位界定的工作中，通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及（）
績(jī)效考評(píng)工作的主要責(zé)任者是（）
崗位評(píng)價(jià)中對(duì)工時(shí)利用率、工作姿勢(shì)和工作班制的考察，針對(duì)的是崗位的（）
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱為（）
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報(bào)稱為（）
崗位分析主要提供的問題不包括（）