多項選擇題精神常??梢员憩F(xiàn)出神奇的作用,主要表現(xiàn)為()。
A.精神引發(fā)超常行為
B.精神的道德作用
C.精神的生理作用
D.精神的宗教作用
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1.多項選擇題模糊思維的特征有()。
A.思維的模糊性
B.思維的非邏輯性
C.思維的意會性
D.思維的瞬時性
2.多項選擇題實現(xiàn)社會公平的三個梯次分別包括()。
A.人格平等
B.權(quán)利平等
C.公平競爭
D.經(jīng)濟平等
3.多項選擇題自尊型人格特點的主要表現(xiàn)為積極進取的人生態(tài)度及()。
A.獨立自主的人權(quán)意識
B.爭強好勝的競爭精神
C.惜時如金的效率觀念
D.平等互利的合作習慣
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為促進員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就,對員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設計的計劃,稱為()
題型:單項選擇題
工作分析中,關于確定擔任某崗位工作的個人條件,如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗等方面的要求,即是確定任職()
題型:單項選擇題
崗位分析有助于判斷一個人是否適合某項工作,從而為員工提供工作輪換機會,提高人事匹配的程度()
題型:單項選擇題
在工作說明書中,解說什么樣的人員才能勝任崗位工作,為企業(yè)的招聘、培訓、選拔提供依據(jù),屬于()
題型:單項選擇題
崗位評價中對工時利用率、工作姿勢和工作班制的考察,針對的是崗位的()
題型:單項選擇題
在工作說明書中,以崗位工作為中心對崗位進行全面系統(tǒng)的說明,并能夠為工作考核、崗位分類、崗位評價提供依據(jù)的內(nèi)容,屬于()
題型:單項選擇題
在崗位界定的工作中,通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務流程分析法以及()
題型:單項選擇題
在培訓效果中,了解學員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于()
題型:單項選擇題
工作者完成工作任務的自覺性,以及不能完成工作任務時自愿接受的處罰稱為()
題型:單項選擇題
在培訓效果中,檢查學員在知識,技能和態(tài)度方面的培訓收獲,對工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于()
題型:單項選擇題