判斷題教學評價實質上是對教學目標的實現(xiàn)程度作出的綜合判斷。
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4.多項選擇題診斷性評價對分數(shù)的解釋常用（）
A.常模參照
B.目標參照
C.素質參照
D.結果參照
5.多項選擇題以下屬于試卷編制的主要原則有（）
A.高效度
B.高信度
C.教育性
D.經(jīng)濟性
最新試題
在課程與教學目標中，“教育目標”屬于“教育目的”的（）
題型：單項選擇題
在赫爾巴特的觀念心理學中，心理發(fā)展的最高階段是（）
題型：單項選擇題
在課程內容的選擇過程中，要確定課程價值觀，其核心是回答什么問題？（）
題型：單項選擇題
“主動作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開發(fā)理念？（）
題型：單項選擇題
下列屬于赫爾巴特提出的教學的“形式階段”的是（）
題型：單項選擇題
“每一個適齡兒童都應當平等地接受高質量的教育”體現(xiàn)了（）
題型：單項選擇題
在課程與教學目標中，“課程與教學目標”屬于“教育目標”的（）
題型：單項選擇題
堅持“價值多元性”的信念，反對“管理主義傾向”，反映了第幾代評價的中心思想內容？（）
題型：單項選擇題
過程模式也是20世紀以來課程開發(fā)的主要模式之一，其創(chuàng)立者為（）
題型：單項選擇題
過程取向的評價在本質上是受下列哪種思想的影響？（）
題型：單項選擇題