A.敏銳洞察力
B.理性分析能力
C.激情
D.韌性
E.決策欲望
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A.未來發(fā)展方向的不確定性低、未來發(fā)展路徑的不連續(xù)性低
B.未來發(fā)展方向的不確定性高、未來發(fā)展路徑的不連續(xù)性低
C.未來發(fā)展方向的不確定性低、未來發(fā)展路徑的不連續(xù)性高
D.未來發(fā)展方向的不確定性高、未來發(fā)展路徑的不連續(xù)性高
A.弱勢群體創(chuàng)業(yè)
B.女性創(chuàng)業(yè)
C.創(chuàng)新型創(chuàng)業(yè)
D.互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)
A.中國創(chuàng)業(yè)者期待創(chuàng)造更多的就業(yè)機會
B.中國女性創(chuàng)業(yè)者成就導(dǎo)向創(chuàng)業(yè)的比例更低
C.中國創(chuàng)業(yè)者有更高的比例是為了生存
D.中國創(chuàng)業(yè)者更多渴望從創(chuàng)業(yè)中致富
E.中國女性創(chuàng)業(yè)者更希望得到社會的認可
A.創(chuàng)業(yè)期
B.成長期
C.擴張期
D.衰退、轉(zhuǎn)型期
A.在商業(yè)契約下運作
B.能力互補
C.成功的意愿
D.妥協(xié)的風(fēng)度
最新試題
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應(yīng)該穿校服,這樣既符合學(xué)生身份,又顯得富有朝氣和活力。
根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同,可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為()。
職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人在分析自身生理心理特點及社會環(huán)境優(yōu)劣勢因素的基礎(chǔ)上,確定職業(yè)發(fā)展目標,選擇職業(yè)道路,并為實現(xiàn)目標而確定實施方案及行動時間的過程。
制作簡歷前要進行思考,做到知己知彼。
技能可以分為專業(yè)知識技能、自我管理技能和可遷移技能三種類型。
分階段面試分為()。
下列關(guān)于影響大學(xué)生就業(yè)心理的因素正確的是()。
職業(yè)的含義包括()。
制作簡歷時可以為目標企業(yè)量身定做。
下列哪些屬于就業(yè)途徑?()