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單項(xiàng)選擇題

VUCAH時(shí)代，它充滿著易變性、不確定性、復(fù)雜性、模糊性及超鏈接（）讓我們的社會(huì)快速發(fā)展。

單項(xiàng)選擇題

（）是站在別人的立場(chǎng)、憑直覺感知他人的感受，即設(shè)身處地地用他們眼光來看待問題，體會(huì)他們的感受。

單項(xiàng)選擇題

（）是設(shè)計(jì)思維的關(guān)鍵來源之一。

單項(xiàng)選擇題

（）是一種運(yùn)用設(shè)計(jì)師的敏感性與方法，以一種技術(shù)上可行與商業(yè)上可行的方式解決問題以滿足人們需要的方法論。

單項(xiàng)選擇題

（）是在創(chuàng)新活動(dòng)中將起著突破性作用的思維活動(dòng)，指的是按照辯證邏輯的規(guī)律，即唯物辯證法的規(guī)律進(jìn)行的思維活動(dòng)。

判斷題

創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)該加強(qiáng)與社會(huì)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題和解決問題的能力，注重專業(yè)教育、通識(shí)教育與創(chuàng)業(yè)教育的融合，最終培養(yǎng)復(fù)合型人才。

判斷題

梁思成的教育思想為理工與人文結(jié)合，知識(shí)要博而精；設(shè)計(jì)與實(shí)施并重，培養(yǎng)富有創(chuàng)造力的實(shí)用人才。

判斷題

單項(xiàng)選擇題

（）認(rèn)為職業(yè)教育要做到手腦并用、做學(xué)合一、理論與實(shí)際并行、知識(shí)與技能并重，這些原則和做法為我國創(chuàng)業(yè)教育的目的和實(shí)踐寞定了基礎(chǔ)。

判斷題

美國的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育起步早，并且以大學(xué)為中心，圍繞知名大學(xué)形成了具有大學(xué)特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式。