(1)適應(yīng)學(xué)校群體環(huán)境(2)適應(yīng)學(xué)校群體生活(3)適應(yīng)學(xué)校群體關(guān)系(4)適應(yīng)學(xué)校群體中的自身角色。
(1)采用認(rèn)知-情緒療法(2)確定誠實(shí)靈活的標(biāo)準(zhǔn)(3)不要強(qiáng)迫小學(xué)生承認(rèn)錯(cuò)誤(4)使小學(xué)生覺得自己有價(jià)值、有成就感
最新試題
教師在學(xué)生入學(xué)適應(yīng)方面應(yīng)該建立學(xué)生心理健康檔案。
打擊過高自信心不是消除嫉妒心的基本原則。
人的自我意識第一次質(zhì)的飛躍在2歲至青春期。
生活環(huán)境方面不是小學(xué)生自卑心理的產(chǎn)生原因。
心理輔導(dǎo)記錄一般包括()