單項選擇題判斷某件事情，只憑結果，而不注意行為的動機。這反映的是幼兒哪個階段道德感的表現(xiàn)？（）
A.2——3歲
B.3——4歲
C.4——5歲
D.5——6歲
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1.單項選擇題“幼兒是情緒的俘虜”反映了情緒對幼兒心理活動的（）。
A.動機功能
B.組織功能
C.適應功能
D.信號功能
2.單項選擇題幼兒教師在教幼兒識字時要結合幼兒認字的最佳年齡，幼兒認字的最佳年齡是（）。
A.3歲
B.4歲
C.5歲
D.6歲
3.單項選擇題幼兒教師在教幼兒練習發(fā)音時著重點應放在3——6歲幼兒容易發(fā)錯的音上，幼兒容易發(fā)錯的音是下面的哪一組？（）
A.a、o、e
B.zh、ch、sh
C.y、u、ai
D.ang、eng、ong
4.單項選擇題一名幼兒在玩搭積木游戲時邊撘邊說：“這個放在下面……這個放在上面做屋頂?！边@是幼兒的（）。
A.書面語言
B.問題語言
C.游戲語言
D.對話語言
5.單項選擇題3歲多的小涵最近看到什么都喜歡問媽媽“為什么會這樣？”、“然后呢？”“然后又會怎么樣？”，媽媽覺著很煩，其實這些問題如果能夠得到解決，孩子會感到極大滿足，因為這樣可以幫助小涵更好的發(fā)展自己的（）。
A.理智感
B.愛的能力
C.美感
D.智力
最新試題
幼兒教學的目標，更多是發(fā)展幼兒，而不是塑造幼兒。
題型：判斷題
皮亞杰認為個體在適應環(huán)境的過程中會產生兩種心理歷程：同化和（）。
題型：填空題
兒童閱讀能力可分為（）
題型：多項選擇題
皮亞杰提出機體的成熟和社會經(jīng)驗都會影響認知和心理發(fā)展。
題型：判斷題
語言表達課程的授課對象的是已經(jīng)具備基礎仿說能力和基礎（）能力。
題型：單項選擇題
以比較和競爭的方式進行鼓勵，可激發(fā)幼兒強烈的自尊。
題型：判斷題
皮亞杰的“認知發(fā)展”理論最先見于他所著的《兒童的語言和思維》一書。
題型：判斷題
女孩言語能力強于男孩，男孩在視覺空間能力和邏輯推理能力上優(yōu)于女孩。
題型：判斷題
在閱讀與書寫準備方面，3-6歲兒童應達到目標有（）。
題型：多項選擇題
在教育心理學孕育期中，歐洲的主要代表人物包括（）。
題型：多項選擇題