單項選擇題臨終病人最后的心理活動是（）
A.否認(rèn)期
B.憤怒期
C.沮喪期
D.接受期
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1.單項選擇題以下哪項不是影響悲哀反應(yīng)的因素（）
A.年齡
B.性別
C.社會支持系統(tǒng)
D.自然環(huán)境因素
2.單項選擇題截肢的病人可能對自身身體結(jié)構(gòu)感到喪失，按照喪失的內(nèi)容劃分屬于（）
A.失去親人朋友
B.失去自我
C.失去某種物品
D.成長發(fā)展過程中的喪失
3.單項選擇題適用于改變學(xué)習(xí)者的態(tài)度為目的的健康教育教學(xué)方法是（）
A.個別會談法
B.試聽教學(xué)法
C.實(shí)地參觀法
D.示范法
4.單項選擇題適用于學(xué)習(xí)者人數(shù)多，需要了解某種基本知識的健康教育方法是（）
A.專題講座法
B.討論法
C.示范法
D.試聽教學(xué)法
5.單項選擇題“在一定場所設(shè)立明顯的吸煙區(qū)”是健康教育干預(yù)策略的哪一種（）
A.教育策略
B.社會策略
C.環(huán)境策略
D.資源策略
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失望的情感表現(xiàn)為：無望感、挫敗感、（）。
題型：填空題
護(hù)理評判性思維包括哪幾個層次（）
題型：多項選擇題
運(yùn)用評判性思維質(zhì)疑和驗證他人知識觀點(diǎn)時，也要用同樣嚴(yán)格的檢驗標(biāo)準(zhǔn)來質(zhì)疑、驗證自己的知識觀點(diǎn)。這句話說明了情感態(tài)度因素的哪個特征（）
題型：單項選擇題
下列哪項不是需要的特征（）
題型：單項選擇題
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簡述護(hù)理評估與日出模式的具體評估方法。
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人們對死亡的態(tài)度有：接受死亡、（）、否認(rèn)死亡。
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個人思維及行為的價值觀與信念叫（）
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職業(yè)良心中的知恥、自尊、自愛的表現(xiàn)，屬于職業(yè)道德的哪一個基本要素（）
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發(fā)展護(hù)理評判性思維能力的方法：（）、歸納性思維的教育模式教學(xué)法、蘇格拉底詢問法、采用促進(jìn)評判性思維的九個問題。
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