A.基本層次
B.基礎(chǔ)層次
C.復(fù)雜層次
D.簡(jiǎn)單層次
E.盡職層次
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A.協(xié)助其他衛(wèi)生工作人員,在社區(qū)中建立醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)
B.家庭訪視及護(hù)理
C.注意環(huán)境衛(wèi)生及團(tuán)體衛(wèi)生
D.提供滿(mǎn)足病人所需要的直接服務(wù)
E.根據(jù)醫(yī)囑執(zhí)行治療措施
A.權(quán)利
B.義務(wù)
C.良心
D.榮譽(yù)
A.存在可怕境況階段
B.緩和順應(yīng)階段
C.衰退惡化階段
D.瀕死階段
A.給予無(wú)條件積極關(guān)懷
B.采取暖和式臨終心理關(guān)懷
C.臨終陪伴
D.幫助度過(guò)危機(jī)
A.法律的國(guó)家意志性
B.法律的國(guó)家強(qiáng)制性
C.法律的普遍約束力
D.法律的權(quán)利義務(wù)性
最新試題
簡(jiǎn)述三級(jí)預(yù)防保健護(hù)理的適用范圍及目的。
角色是一個(gè)人在某種特定場(chǎng)合下的義務(wù)、權(quán)利和()。
下列關(guān)于WHO 對(duì)健康定義的優(yōu)點(diǎn),說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
威斯曼的瀕死心理階段包括:()、緩和順應(yīng)階段、衰退惡化階段、瀕死階段。
職業(yè)良心中的知恥、自尊、自愛(ài)的表現(xiàn),屬于職業(yè)道德的哪一個(gè)基本要素()
護(hù)理系統(tǒng)學(xué)說(shuō)包括:()、不完全補(bǔ)償系統(tǒng)、支持教育系統(tǒng)。
當(dāng)人們的某種需要沒(méi)有或暫時(shí)還沒(méi)有滿(mǎn)足時(shí),人們往往對(duì)此寄予希望是希望的哪個(gè)特征()
人際關(guān)系的特征主要體現(xiàn)在個(gè)體或群體在交往過(guò)程中的互動(dòng)性、情感性、明確性、漸進(jìn)性、()。
護(hù)理人員利用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)為服務(wù)對(duì)象提供專(zhuān)業(yè)性的服務(wù),以促進(jìn)、維持和恢復(fù)服務(wù)對(duì)象的健康。這屬于哪種護(hù)患關(guān)系的特征()
失望的情感表現(xiàn)為:無(wú)望感、挫敗感、()。