單項選擇題課堂教學管理既涉及到人的因素，又涉及到物的因素，所體現(xiàn)的特征是？（）
A.教育性
B.系統(tǒng)性
C.自組織性
D.及時性
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1.單項選擇題“教學無小事，處處關育人”體現(xiàn)了課堂教學管理的特征是？（）
A.及時性
B.教育性
C.規(guī)范性
D.系統(tǒng)性
2.多項選擇題按照教師課堂管理的態(tài)度，可以將課堂管理劃分為？（）
A.積極的課堂管理
B.消極的課堂管理
C.預防性管理
D.干預性管理
3.多項選擇題按照教師的領導方式，課堂教學管理可以劃分為？（）
A.專制型
B.民主型
C.放任型
D.控制型
最新試題
盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)（）
題型：單項選擇題
提出程序教學的教育家是（）
題型：單項選擇題
在學校課程與社會生活的關系問題上，社會改造主義課程的觀點屬于（）
題型：單項選擇題
在課程與教學目標中，“課程與教學目標”屬于“教育目標”的（）
題型：單項選擇題
在赫爾巴特認為，教學的任務主要在于（）
題型：單項選擇題
提出“表現(xiàn)性目標”取向的是（）
題型：單項選擇題
堅持“價值多元性”的信念，反對“管理主義傾向”，反映了第幾代評價的中心思想內容？（）
題型：單項選擇題
在課程內容的選擇過程中，要確定課程價值觀，其核心是回答什么問題？（）
題型：單項選擇題
提出著名的“非指導性教學”模式的是（）
題型：單項選擇題
“人類生活無論如何變化總包含著許多特定活動的履行。為生活作準備的教育就是明確而適當?shù)貫檫@些特定活動作準備的教育。這些活動無論怎樣隨社會階層而變化，總是可以發(fā)現(xiàn)的?！边@段話出自（）
題型：單項選擇題