單項選擇題在小組教學中，當出現(xiàn)爭執(zhí)的場面時，教師合適的做法是（）。
A.對學生強調(diào)盡可能避免矛盾和沖突
B.尊重每一個學生的看法和觀點
C.告訴學生要服從主流的看法與見解
D.極力促使學生觀點達成完全致
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1.單項選擇題“我能夠獨立完成一次導尿”屬于經(jīng)驗分類中的（）。
A.面臨
B.參與
C.認同
D.內(nèi)在化
2.單項選擇題關(guān)于臨床教學，以下敘述不正確的是（）。
A.臨床場所是一個社會場所，有自己的價值和范圍
B.臨床是為病人提供服務照顧的機構(gòu)
C.幫助學生將既往學到的基礎(chǔ)知識與有關(guān)護理病人的操作技能相結(jié)合
D.教學中進行模擬病例分析
3.單項選擇題以下不屬于教育目標特點的是（）。
A.獨立性
B.明確性
C.可測量行
D.可行性
4.單項選擇題護理學生在指導教師的示范下進行操作，屬操作技能評價標準中的（）。
A.準備狀況
B.模仿
C.演示
D.適應性
5.單項選擇題在護理操作中，能敏銳地預感到操作過程中可能發(fā)生的事件，并能作出恰當?shù)姆磻?，對操作的動作進行恰當?shù)恼{(diào)整，是操作熟練特征的（）。
A.預感性
B.精確性
C.時間性
D.一致性
最新試題
簡述高等教育的特點和主要任務。
題型：問答題
“在臨床學習中，將學生安排給指定教師進行學習”的方式是（）
題型：單項選擇題
一般系統(tǒng)理論
題型：名詞解釋
在以問題為基礎(chǔ)的教學方法中，小組學習時最佳學生人數(shù)為（）
題型：單項選擇題
論述如何運用合作學習的原則促進護理教育。
題型：問答題
倒攝遷移
題型：名詞解釋
“給我一打健康而沒有缺陷的嬰兒，在所設定的特殊環(huán)境中，我都能將他們培養(yǎng)成預定的醫(yī)生、律師、藝術(shù)家，甚至乞丐和盜賊?！敝С诌@一觀點的理論流派是（）
題型：單項選擇題
根據(jù)識記的理解性及方法，可以劃分為（）
題型：單項選擇題
操作技能的練習與其他學習形式不同，學生必須學會從自己的（）獲得動態(tài)的反饋，才能學會某項操作技能。
題型：填空題
“我給其他學生示范如何運用護理程序”在經(jīng)驗分類中屬于（）
題型：單項選擇題