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國家開放大學(xué)(電大)

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國家開放大學(xué)(小學(xué)兒童教育心理學(xué))問答題每日一練(2020.05.29)

來源：考試資料網(wǎng)

1.問答題簡述柯爾伯格的品德發(fā)展三水平六階段模式的主要內(nèi)容。

參考答案：（1）前習(xí)俗水平。這一水平包括著兩個階段：以懲罰與服從為準(zhǔn)則階段和以行為的功用和相互滿足需要為準(zhǔn)則階段。
（2...

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2.問答題簡述促進(jìn)知識遷移與應(yīng)用的教學(xué)原則。

參考答案：為了將“為遷移而教”的思想滲透到教育、教學(xué)的全過程中，教學(xué)應(yīng)該遵循以下幾條原則：
（1...

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3.問答題小學(xué)兒童心理機能的深化表現(xiàn)在哪些方面？

參考答案：興奮和抑制進(jìn)一步增強；條件反射更加容易形成和鞏固；第二信號系統(tǒng)在教學(xué)活動和人際交往中得到進(jìn)一步發(fā)展。

4.問答題試述動作技能和智力技能的關(guān)系。

參考答案：動作技能與智力技能是構(gòu)成技能系統(tǒng)的兩個子系統(tǒng)，它們既有區(qū)別又有聯(lián)系，其區(qū)別在于：
第一，活動的對象不同。動作技...

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5.問答題簡述小學(xué)期間同伴交往的特點。

參考答案：小學(xué)兒童的同伴交往特點表現(xiàn)為：與同伴交往的時間更多，交往的形式更為復(fù)雜；在同伴交往中傳遞信息的技能增強，他們能夠更好地理...

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