A.事件發(fā)生征兆 B.事件發(fā)生中 C.事后管理 D.事發(fā)后調(diào)查
A.財務的檢查審核權 B.公司經(jīng)營決策權 C.對董事會的監(jiān)督權 D.高層管理者的聘用權 E.董事會成員的罷免權
A.有助于將培訓與經(jīng)營需要聯(lián)系起來 B.培訓師可以通過了解某一些特定經(jīng)營職能而獲得專門知識 C.培訓師還要對培訓部門主管負責 D.培訓部門計劃很容易擬訂
A.時序模型B.回歸模型C.計量模型D.模擬模型
A.有利于鼓勵員工共同合作 B.促進了組織與環(huán)境相適應 C.促進了員工之間探討和對話氛圍 D.有助于建立學習及學習共享系統(tǒng) E.有助于企業(yè)為社會服務
A.員工對學習負主要責任 B.培訓師對學習負主要責任 C.在課堂上系統(tǒng)學習技能 D.在工作中而不是課堂上進行有效的學習 E.經(jīng)理與員工的關系對將培訓成果轉(zhuǎn)換為工作績效起著重要作用
A、替換模型 B、馬爾可夫模型 C、相關因素回歸模型 D、模擬模型