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教師繼續(xù)教育

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教師繼續(xù)教育教育心理學繼續(xù)教育章節(jié)練習(2020.05.15)

來源：考試資料網(wǎng)

1 在教學程序中，教師安排的程序性事項就是（）

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2 規(guī)則對兒童沒有約束力的階段是（）。

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3 兒童容易模仿影視片中反面人物的行為，結果導致不良品德。為了避免影視片的消極影響，根據(jù)班杜拉社會學習理論，適當?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/a>

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4 下列關于教學目標的描述哪一項是錯誤的？（）

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5 為了減少誤差，測驗在編制、施測、評分以及解釋等方面都必須遵循一套（）

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6.填空題習慣上，人們用（）、心理障礙和心理疾病分別指稱嚴重程度由低到高的幾類心理健康問題。

參考答案：心理困擾

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7 群體規(guī)范通過從眾使學生保持認知、情操和行為上的一致，并為學生的課堂行為劃定了（）

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8 競爭指個體或群體充分實現(xiàn)自身的潛能，力爭按優(yōu)勝標準使自己的成績超過對手的適度競爭，不但不會影響學生間的人際關系，而且還會（）

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9 （）闡述了遷移量與學習刺激、反應之間的數(shù)量關系。

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10 以肌肉骨骼的運動實現(xiàn)的程序化、自動化和完善化的外顯動作方式叫做（）

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