單項選擇題在教學程序中，教師安排的程序性事項就是（）
A.教學程序
B.教學過程
C.教學事項
D.教學方法
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1.單項選擇題研究表明，學生座位的安排對于學生接受課堂教學效果和學習效果（）
A.有影響
B.沒有影響
C.幾乎沒有影響
D.有實質(zhì)性影響
2.單項選擇題掌握學習理論認為，學生能力上的差異并不能決定他們能否成功掌握教學內(nèi)容，而是在于他們（）
A.學習積極性
B.學習自覺性
C.要花多少時間
D.智力水平
3.單項選擇題合作學習也是一種教學策略，它的特征是以學生的主動合作學習的方式代替（）
A.教師的主導教學
B.獨立完成作業(yè)
C.家庭作業(yè)
D.個別課堂練習
4.單項選擇題在情境教學中，教學環(huán)境是一種人為設(shè)計的問題情境，它與現(xiàn)實問題情境（）
A.有所不同
B.相類似
C.有一定聯(lián)系
D.沒有必然聯(lián)系
5.單項選擇題有些課題主要包含高度有結(jié)構(gòu)的知識和技能（如數(shù)學、物理、化學、計算、語法等），如果教學目標是要求學生盡快地掌握這種知識和技能，則宜于采用（）
A.以教師為中心的講授策略
B.師生互動策略
C.以學生為中心的發(fā)現(xiàn)學習
D.合作學習策略
最新試題
人在學習工作中要排除無關(guān)信息干擾，關(guān)注重要信息，說明注意具有（）
題型：單項選擇題
很多女孩子既喜歡吃甜食又怕發(fā)胖，屬于（）
題型：單項選擇題
孩子看完一個有趣的片子后，讓他馬上做數(shù)學習題，如果孩子能迅速地把注意力從片子轉(zhuǎn)到解題上來，說明孩子哪個方面的表現(xiàn)不錯？（）
題型：單項選擇題
為打開密碼箱，小張逐一嘗試三位數(shù)字的組合，他采用的問題解決的策略是（）
題型：單項選擇題
以下屬于應(yīng)用心理學的是（）
題型：單項選擇題
請指出下列選項哪個是概念？（）
題型：單項選擇題
“眼觀六路，耳聽八方”體現(xiàn)的注意品質(zhì)是（）
題型：單項選擇題
概念學習是指（）
題型：單項選擇題
一般而言，人的大腦有四個記憶高潮，它們分別是清晨、8-11點、18-20點和（）。
題型：單項選擇題
學生背單詞時聞到巧克力香味，第二天測驗時再次提供巧克力香味的比不提供巧克力香味的回憶出來的詞匯更多，說明嗅覺刺激可喚起人們的（）
題型：單項選擇題