學(xué)前兒童游戲教程章節(jié)練習(xí)(2020.04.20)

來源：考試資料網(wǎng)

1.名詞解釋角色游戲

是兒童通過扮演角色、運(yùn)用想象，創(chuàng)造性地反映個(gè)人生活印象的一種游戲。

2 下列關(guān)于以游戲?yàn)榛净顒拥挠變簣@教學(xué)依據(jù)的基本原理錯(cuò)誤的是（）。

3.填空題游戲觀察計(jì)劃的制定涉及（）、（）、（）和（）等多方面的工作。

參考答案：對象的選擇；內(nèi)容的確定；標(biāo)準(zhǔn)的選定；記錄方式的設(shè)計(jì)與選用

4.填空題 角色游戲的象征性體現(xiàn)在（）、（）、（）三方面。
補(bǔ)充：角色游戲的特點(diǎn)：獨(dú)立自主性、社會性、象征性

參考答案：情景轉(zhuǎn)換；以人代人；以物代物

5 制定游戲的組織實(shí)施計(jì)劃時(shí)應(yīng)注意的問題有（）

6 哈羅（Harlow）的社會性游戲四階段包括（）。

7 下列不屬于形象玩具的是（）。

8.判斷題對幼兒游戲的干預(yù)，教師應(yīng)做到享樂性和教育性的統(tǒng)一、“創(chuàng)作”與“改寫”的統(tǒng)一、自由與規(guī)則的統(tǒng)一。

9.判斷題總是玩機(jī)能性或練習(xí)性游戲的幼兒在分類與空間知覺測驗(yàn)上得分較高，而經(jīng)常玩象征性游戲，尤其是主題角色游戲的幼兒在分類、空間知覺、閱讀準(zhǔn)備等測驗(yàn)中得分較高。

10 雷利認(rèn)為，運(yùn)動發(fā)展與游戲的發(fā)展之間存在著階段一致性的關(guān)系，游戲發(fā)展的“探索期”與運(yùn)動發(fā)展的（）在時(shí)間上是一致的。