特殊教育章節(jié)練習(xí)(2020.03.30)

來(lái)源：考試資料網(wǎng)

1.填空題雙下肢運(yùn)動(dòng)功能完全喪失（），不能獨(dú)立實(shí)現(xiàn)日常生活活動(dòng)，屬于肢體殘疾一級(jí)。

2 在學(xué)前兒童行為矯正中最基本的方法是（）。

3.填空題聽(tīng)話只聽(tīng)一半是（）兒童在生活上的行為問(wèn)題。

4.填空題維果茨基提出（）理論，認(rèn)為兒童與高水平的伙伴合作，能表現(xiàn)潛在的發(fā)展水平。

參考答案：“最近發(fā)展區(qū)”

5.判斷題隨班就讀行政的支持主要指政策、管理的支持。

6.判斷題殘疾學(xué)生是特殊需要學(xué)生。

7.問(wèn)答題試述超常兒童的教育措施

參考答案：評(píng)估和鑒定，了解兒童的稟賦特征和發(fā)展方向
改革招生、考試制度，采取合理的教育管理，允許提前上學(xué)、升級(jí)和跳級(jí)

8.判斷題3歲前失明的兒童其視覺(jué)表象能保留。

9 無(wú)法發(fā)展口語(yǔ)的多重障礙兒童需要學(xué)會(huì)使用一些替代性的溝通系統(tǒng)，包括手語(yǔ)、溝通板、電子交流助手等方式。其中（）在自閉癥譜系障礙兒童的溝通訓(xùn)練中使用的較多，取得很好的效果。

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