特殊教育章節(jié)練習(2020.03.27)

來源：考試資料網(wǎng)

1 下列不屬于多動癥兒童的主要行為表現(xiàn)的是（）

2.名詞解釋隨班就讀

指在普通教育機構中對特殊學生實施教育的一種形式。

3.判斷題設計多重障礙兒童學習的內容時不需要考慮他們的生理年齡，結合他們的智齡即可。

4 智力落后兒童的思維所處的階段主要是（）。

5.名詞解釋瀑布式特殊教育服務體系

參考答案：美國實施特殊教育服務或殘疾學生家長選擇受教育形式的一套連貫體系。具有層次分明，又貫通連續(xù)的瀑布般特點。常用倒三角表示。故...

6.判斷題視覺障礙兒童的口語發(fā)展與普通兒童基本上沒有差異。

7.填空題“字頭概括法”是（）記憶策略的一種。

8.填空題讓智力障礙學生利用計算器計算，這主要屬于調整（）。

參考答案：學習方式和目標

9.填空題智力障礙表現(xiàn)為智力功能和（）的明顯缺陷，且障礙發(fā)生在18歲以前。

參考答案：適應性行為

10 為做好學校的無障礙心理環(huán)境建設，全校形成（）不可或缺。