01210對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)法章節(jié)練習(xí)(2020.03.22)
來(lái)源：考試資料網(wǎng)1.問(wèn)答題試述語(yǔ)法教學(xué)的主要方法。
參考答案：（1）歸納法：從具體的語(yǔ)言材料中總結(jié)語(yǔ)法規(guī)則，再運(yùn)用這些規(guī)則進(jìn)行操練。
（2）演繹法：先講清語(yǔ)法規(guī)則，再舉例說(shuō)...
（2）演繹法：先講清語(yǔ)法規(guī)則，再舉例說(shuō)...
2.問(wèn)答題簡(jiǎn)述跨文化意識(shí)培養(yǎng)的方法和內(nèi)容。
參考答案：跨文化意識(shí)培養(yǎng)的方法：
1.課堂與課外結(jié)合。例如：學(xué)習(xí)了課堂文化知識(shí)之后可以去看電影，戲劇，參觀，聚會(huì)等方式使...
1.課堂與課外結(jié)合。例如：學(xué)習(xí)了課堂文化知識(shí)之后可以去看電影，戲劇，參觀，聚會(huì)等方式使...
3.問(wèn)答題簡(jiǎn)述認(rèn)知法的理論基礎(chǔ)及其主要特點(diǎn)。
參考答案：認(rèn)知法又叫“認(rèn)知——符號(hào)法”，被認(rèn)為是“現(xiàn)代的語(yǔ)法&mdas...
參考答案：量詞十分豐富、形態(tài)變化少、詞短語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)基本一致
5.問(wèn)答題何謂吃透“兩頭”，探索“中間”？
參考答案：所謂吃透“兩頭”，一頭指學(xué)習(xí)者的水平，另一頭指要求達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)。所謂探索“中間”是指學(xué)習(xí)者的水平教學(xué)目標(biāo)所規(guī)定的新水平...
6.問(wèn)答題論述文化的分類（內(nèi)容）和（教學(xué)）導(dǎo)入方法。
參考答案：分類：
1.知識(shí)文。如；歷史，地理，建筑，音樂(lè)，繪畫，舞蹈，服飾，園林，旅游，裝潢，教育，文字，衛(wèi)生，哲學(xué)等。...
1.知識(shí)文。如；歷史，地理，建筑，音樂(lè)，繪畫，舞蹈，服飾，園林，旅游，裝潢，教育，文字，衛(wèi)生，哲學(xué)等。...
參考答案：語(yǔ)言和文化關(guān)系密切，互相依存，不可分割，文化也自然成為第二語(yǔ)言教學(xué)內(nèi)容的一個(gè)組成部分，而且是非常重要的部分。要掌握和運(yùn)用...
10.名詞解釋功能法
參考答案：70年代歐洲人提出，以功能和意念來(lái)進(jìn)行教學(xué)。代表人物是威多森等人。代表教材有《跟我學(xué)》。
