學前游戲論章節(jié)練習(2020.01.08)

來源：考試資料網(wǎng)

1.問答題兒童所扮演的角色，有哪幾種類型？

兒童所扮演的角色，大致可以分為以下三種類型：
（1）機能性角色。
（2）互補性角色。
（3）想象的或虛幻性角色。

2.問答題游戲場地的創(chuàng)設有哪些分類？

參考答案：兒童游戲場地的創(chuàng)設大體上也可以分為室內(nèi)創(chuàng)設和室外創(chuàng)設。
（1）室內(nèi)游戲場地的創(chuàng)設。為了滿足和鼓勵兒童經(jīng)常開展游...

3.問答題簡述我國對學前兒童游戲基本特征的認識。

參考答案：結合學前游戲的理論研究和實踐經(jīng)驗，我國教育工作者一般把游戲的特征歸結為以下四個方面：
（1）游戲是兒童主動的自...

4 根據(jù)馬斯洛的需要層次理論和現(xiàn)代動機心理學的研究，兒童第三層次的需要即社會性與自我發(fā)展的需要，這一層次需要包括（）

5.填空題角色扮演最基本的成分，也是最早出現(xiàn)的成分是（）

6 孩子運用積木、積塑、泥、沙等多種材料，構造出各種形體，如高樓、飛機、桌子等，這種屬于（）游戲。

7 兒童期最早出現(xiàn)的游戲形式是（）

8.問答題簡述游戲的外部條件因素的特征。

參考答案：一般認為能夠使游戲真正成為兒童主動自愿的自主性活動的外部條件因素必須符合以下要求或特征：
（1）兒童有自由選擇...

9 第一次以抽象的思辨方式，充分肯定兒童的生理性機制及功能在游戲中的作用，這種觀點屬于（）

10.問答題舉例說明如何進行幼兒園角色游戲活動過程中的現(xiàn)場指導。

參考答案：（1）鼓勵幼兒按照自己的意愿提出游戲的主題角色游戲的主題一般反映了兒童對周圍生活的認識，主題應由兒童自己提出，不要由教師...