兒童所扮演的角色,大致可以分為以下三種類型: (1)機(jī)能性角色。 (2)互補(bǔ)性角色。 (3)想象的或虛幻性角色。
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幼兒游戲評價(jià)總結(jié)是幼兒教師的一項(xiàng)重要任務(wù)。
大班角色游戲能反映()的各種現(xiàn)象和各種事物。
結(jié)構(gòu)游戲的建構(gòu)過程具有()性。
幼兒角色游戲的()是游戲所需要的環(huán)境與條件。
結(jié)構(gòu)游戲有利于發(fā)展幼兒的合作精神,增進(jìn)幼兒間的交往。