大班幼兒表演游戲時(shí)有很強(qiáng)的（）更換意識(shí)。

中班幼兒認(rèn)識(shí)范圍不斷擴(kuò)大，游戲的內(nèi)容與情節(jié)不斷（）。

教師為幼兒游戲做的準(zhǔn)備工作是幼兒開展游戲的（）。

游戲中游戲者的快樂體驗(yàn)可以分為三個(gè)層次，分別為：第一層次的趨樂性體驗(yàn)和（）。

教師應(yīng)了解幼兒的興趣和（）。