高級中學化學教學實施章節(jié)練習(2018.03.05)

來源：考試資料網

1 （）是指問題解決者適時地對問題解決過程及其結果進行批判性思考和評價的策略，同時也是實現(xiàn)自我監(jiān)控的主要形式。

2 完成如下化學實驗探究模式：創(chuàng)設情境→明確問題→提出假設→（）→得出結論→交流與應用

3 在學習策略中，對信息加工的過程進行調節(jié)和控制的成分屬于（）。

4 化學實驗能為學生認識化學科學知識提供化學實驗事實，這屬于化學實驗的（）功能。

5 面對復雜的化學計算題，下列哪種學習策略有助于學生分析所給信息，做出正確決策？（）

6 認知需要情感，情感影響認知，教師的（）是提高教學效率的有效手段。

7.問答題 某教師按著如下教學設計組織學生探究“影響化學反應速率的因素”，實際教學效果不佳、請你分析可能導致這一結果的原因。

參考答案：①探究活動的開放度過大，在任務布置、匯報交流等環(huán)節(jié)缺少組織策略；②在學生自主探究過程中缺少必要的指導；③在小結階段未能兼...

8 下列不屬于微型化學實驗的優(yōu)點的是（）。

9 提出問題是化學教學中的一個重要環(huán)節(jié)，一般說來，課堂教學中的問題大致可以分為下列類型（）。①導向性問題②形成性問題③評價性問題④一貫性問題

10 教學方法現(xiàn)代化最為明顯的標志是（）。