A.學(xué)前教育觀
B.學(xué)前教育內(nèi)容
C.學(xué)前教育理念
D.學(xué)前教育內(nèi)涵
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.科學(xué)的教育理念
B.科學(xué)的教育管理
C.科學(xué)教育目標(biāo)
D.科學(xué)的教育手段
A.皮亞杰
B.蒙特梭利
C.杜威
D.斯賓塞
A.教師
B.家長
C.兒童
D.園長
A.娛樂功能
B.教育功能
C.文化功能
D.社會(huì)功能
A.教學(xué)活動(dòng)
B.參觀活動(dòng)
C.親子活動(dòng)
D.同伴活動(dòng)
最新試題
長輩的教育態(tài)度和教養(yǎng)方式等直接或潛移默化地影響著兒童的發(fā)展。
兒童的發(fā)展與成人比較，最明顯的特點(diǎn)是變化發(fā)展速度快。
以下屬于教育學(xué)分支的是（）
社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展可以促進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展，學(xué)前教育的發(fā)展也可以促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
幼兒的天性是自由，因此我們不應(yīng)約束幼兒，不應(yīng)有紀(jì)律的存在。
我國學(xué)前教育法規(guī)主要由（）內(nèi)容組成。
教育機(jī)構(gòu)的教育是一種有目的有計(jì)劃、全面系統(tǒng)的對(duì)兒童進(jìn)行符合年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律影響的過程，比那些環(huán)境因素的影響更為科學(xué)有效。
以下屬于幼兒教師勞動(dòng)的全面性和綜合性的內(nèi)容的是（）
錯(cuò)誤的、片面的學(xué)前教育理念會(huì)耽誤教育實(shí)踐，但不會(huì)影響兒童的健康發(fā)展。
鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風(fēng)貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。