問答題為什么說活動課程的是針對傳統(tǒng)學(xué)科課程的弊端提出來的?它的進(jìn)步意義在哪里?試分析我國當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革在借鑒其合理成分之外,還應(yīng)該在哪些方面引起注意?
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最常見的課程的縱向結(jié)構(gòu)為()。
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