以下內(nèi)容,你覺得能夠幫助幼兒實現(xiàn)哪個領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展()。
內(nèi)容:《小蝌蚪找媽媽》池塘里有一群小蝌蚪,大大的腦袋,黑灰色的身子,甩著長長的尾巴,快活地游來游去。小蝌蚪游哇游,過了幾天,長出兩條后腿。他們看見鯉魚媽媽在教小鯉魚捕食,就迎上去,問:“鯉魚阿姨,我們的媽媽在哪里?”鯉魚媽媽說:“你們的媽媽有四條腿,寬嘴巴。你們到那邊去找吧!”小蝌蚪游哇游,過了幾天,長出兩條前腿。他們看見一只烏龜擺動著四條腿在水里游,連忙追上去,叫著:“媽媽,媽媽!”烏龜笑著說:“我不是你們的媽媽。你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛,披著綠衣裳。你們到那邊去找吧!”小蝌蚪游哇游,過了幾天,尾巴變短了。他們游到荷花旁邊,看見荷葉上蹲著一只大青蛙,披著碧綠的衣裳,露著雪白的肚皮,鼓著一對大眼睛。小蝌蚪游過去,叫著:“媽媽,媽媽!”青蛙媽媽低頭一看,笑著說:“好孩子,你們已經(jīng)長成青蛙了,快跳上來吧!”他們后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷葉上。不知什么時候,小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。他們跟著媽媽,天天去捉害蟲。
A.語言
B.科學(xué)
C.社會
D.藝術(shù)
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你可能感興趣的試題
A.發(fā)展口語
B.發(fā)展書面語言
C.發(fā)展內(nèi)部語言
D.發(fā)展連貫語言
A.認(rèn)真聽并能聽懂常用語言
B.愿意講話并能清楚的表達(dá)
C.喜歡聽故事,看圖書
D.具有初步的閱讀理解能力
A.識字
B.寫字
C.閱讀
D.寫作
最新試題
在幼兒園有兩種常見的方式可以培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,這兩種方式是:陪伴式閱讀和()。
兒童要掌握一般的翻閱圖書的順序和方法屬于以下哪種閱讀經(jīng)驗?()
3-6歲學(xué)前兒童語法的發(fā)展特點包括:()
4歲左右,語音意識明顯地發(fā)展起來。
幼兒使用具體、生動、形象的詞語說話,同時抓住事物的主要特征進(jìn)行講述的形式是()。
學(xué)前兒童文學(xué)作品活動中,文學(xué)作品包括()等體裁。
()是幼兒文學(xué)作品學(xué)習(xí)的第一步。
在文學(xué)作品中未能完成展開人物性格的形象稱之為()的人物形象。
下面哪種活動不屬于專門的幼兒語言教育活動?()
學(xué)前兒童語言教育的意義有哪些?()