A.導(dǎo)致學(xué)生負(fù)擔(dān)過重
B.教學(xué)計劃統(tǒng)得過死
C.銜接性不強(qiáng)
D.為了統(tǒng)一性而使教學(xué)不夠靈活
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A.規(guī)定入學(xué)年齡與修業(yè)年限
B.確定各類學(xué)校的分段與銜接
C.升學(xué)制度中某些彈性限度的規(guī)定
D.各級各類學(xué)校的性質(zhì)
A.狹義的學(xué)校教育制度也即學(xué)制
B.現(xiàn)代學(xué)制就是現(xiàn)代教育制度
C.學(xué)校管理制度屬于廣義的學(xué)校教育制度
D.人口因素會影響學(xué)制
A.從胎兒到墳?zāi)沟娜松探逃?br/>B.超越學(xué)校圍墻的教育
C.無所不包的學(xué)習(xí)內(nèi)容
D.終身教育的學(xué)習(xí)方式是探究學(xué)習(xí)
A.不分男女性別,所有適齡兒童都無條件享受和履行義務(wù)教育
B.所有適齡兒童、少年要接受基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法和基本態(tài)度等方面的教育
C.義務(wù)教育教育是素質(zhì)教育,不是應(yīng)試教育。
D.所有適齡兒童、少年都必須完成規(guī)定年限的教育
A.雙軌制
B.單軌制
C.中間型學(xué)制
D.“Y”型學(xué)制
最新試題
我國現(xiàn)行中小學(xué)和普通高校都是實(shí)行學(xué)年制管理。
普及義務(wù)教育要求社會、學(xué)校和家庭予以保證,義務(wù)教育始于()。
下列關(guān)于現(xiàn)代學(xué)制的表述不正確的是()。
學(xué)制受一定社會的文化素影響。下列表述不正確的是()。
我國第一次頒布并施行的近代學(xué)制一癸卯學(xué)制,其頒行時的法規(guī)名稱是()
標(biāo)志著我國義務(wù)教育由“基本均衡”進(jìn)入“優(yōu)質(zhì)均衡”階段的是()。
關(guān)于舊中國學(xué)制地位,以下說法不正確的是()。
關(guān)于美國單軌學(xué)制,以下說法不正確的是()。
關(guān)于西歐雙軌學(xué)制,以下表述不正確的是()。
不屬于義務(wù)教育課程基本原則的是()