多項選擇題運用時間藝術的要點()。
A.做自己時間的主人
B.不要控制現場辦公時間
C.控制時間
D.于擠時間
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1.多項選擇題人才資源具有自己的重要屬性:()。
A.可損性
B.替代性
C.可塑性
D.再生性
2.多項選擇題實行系統(tǒng)管理,要求抓?。ǎ?。
A.管理目標要明確
B.搞好協(xié)調,統(tǒng)籌兼顧
C.現場控制
D.合理劃分層次
3.多項選擇題授權藝術的要點()
A.放權不等于"恩惠"
B.因事選人
C.模糊授權
D.明確授權
4.多項選擇題信息溝通法就是()。
A.發(fā)布公告
B.自上而下、從高到低的溝通
C.郵寄信函
D.橫向交叉的溝通
5.多項選擇題領導藝術與領導方法的關系是()
A.不可分割的辨證統(tǒng)一的關系
B.相互區(qū)別沒有聯(lián)系的對立關系
C.領導方法是領導藝術的總結和提煉
D.科學性與藝術性的對立統(tǒng)一關系
最新試題
團隊成員的角色是根據個人的()而逐漸培養(yǎng)成的,不同的團隊成員具有不同性格特征和能力,他們所具備的能力能為團隊的發(fā)展做出不同的貢獻。
題型:多項選擇題
跨文化溝通得以進行的前提條件()
題型:單項選擇題
思想道德修養(yǎng)對領導者是極為重要的,領導者要努力學習和踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德及現代優(yōu)秀品德,陶冶道德情操,升華思想境界。
題型:判斷題
領導和團隊價值互增過程是一個()過程。
題型:多項選擇題
不同的身份,會有不同的責任,有共同的擔當。
題型:判斷題
領導者在領導溝通活動中必然是信息發(fā)送者,而下屬(被領導者)必然是信息接受者。
題型:判斷題
一個優(yōu)秀的團隊可以實現團隊的共同愿景、理念和目標,還體現在領導和成員在團隊中可以相互提升,做到價值互增。
題型:判斷題
領導他人即“影響他人”。包括影響領導、影響下屬、影響跨部門同級的人。
題型:判斷題
變革型領導行為對領導者提出了如下要求:強調對目標和下屬能力的信心和樂觀主義、提供清晰的愿景圖()
題型:多項選擇題
領導行為論源于20世紀70年代。
題型:判斷題