A.抗逆力
B.家庭抗逆力
C.個(gè)人抗逆力
D.社會(huì)抗逆力
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.協(xié)助年輕人有能力離開(kāi)家庭
B.協(xié)助年輕人培養(yǎng)工作習(xí)慣
C.支持孩子追求獨(dú)立,提供必要的限制
D.確定自我身份,追求自主,探索意義方向
A.建立相互滿意的關(guān)系:尊重、角色分工與合作
B.處理與擴(kuò)展家庭的關(guān)系
C.學(xué)習(xí)建立親密關(guān)系
D.決定是否要孩子
A.學(xué)習(xí)接納孩子的人格特質(zhì)
B.介紹孩子進(jìn)入有關(guān)的機(jī)構(gòu),如學(xué)校、教會(huì)、運(yùn)動(dòng)社團(tuán)等
C.學(xué)習(xí)接納青春期的孩子,包含其個(gè)人在社會(huì)與性別角色方面的改變
D.夫妻間彼此的相互承諾
A.夫妻間彼此的相互承諾
B.學(xué)習(xí)發(fā)展扮演好父母親的角色
C.學(xué)習(xí)接納孩子的人格特質(zhì)
D.經(jīng)歷屬于青春后期孩子的離家獨(dú)立
A.6
B.7
C.8
D.9
最新試題
家庭教育對(duì)人的一生發(fā)展具有重要影響,具體表現(xiàn)在()
家庭物理環(huán)境是()
在影響家庭規(guī)模的因素中,以下對(duì)“社會(huì)流動(dòng)”說(shuō)法正確的是()
在杜瓦爾的家庭生命周期理論中,老年的家庭階段主要的家庭任務(wù)是()
以下哪個(gè)不是現(xiàn)代家庭教育的原則()
功能良好家庭的標(biāo)志有()
關(guān)于“親子間教學(xué)相長(zhǎng)、共同成長(zhǎng)”的家庭教育過(guò)程觀,說(shuō)法正確的是()
()是指“人們領(lǐng)會(huì)、理解或看到生活意義的程度,并覺(jué)察到自己生命的目的、使命、首要目標(biāo)的程度”。
給孩子一些“劣性刺激",指的是適當(dāng)?shù)模ǎ?/p>
大衛(wèi)·坎特和威廉·里爾的三種家庭劃分方法不包括()