A.小組培訓前和培訓后的比較
B.參訓者的預先測驗
C.培訓后測試
D.界面數(shù)據(jù)分析
E.時間序列分析
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A.對評估目標進行分解
B.擬定具體標準
C.執(zhí)行具體標準
D.組織有關(guān)人員討論、審議征求意見加以確定
E.試行與修訂
A.效果
B.認知結(jié)果
C.技能結(jié)果
D.情感結(jié)果
E.投資凈收益
A.選擇和準備培訓場所
B.課程描述和課程計劃
C.選擇培訓教師
D.選擇培訓教材
E.確定培訓時間
A.使每項任務(wù)均有一項工作表現(xiàn)目標,具有可操作性
B.目標應符合企業(yè)的發(fā)展目標
C.目標應針對具體的工作任務(wù)
D.目標應滿足其自身的發(fā)展需要
E.目標應保證培訓的效果與質(zhì)量
A.任務(wù)確定
B.任務(wù)反饋
C.對需要在培訓中加以強調(diào)的知識、技能和行為進行的分析
D.任務(wù)執(zhí)行
E.任務(wù)報告
最新試題
政府對中小企業(yè)管理職能的轉(zhuǎn)變方向包括()
十四屆五中全會通過的《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展“九五”計劃和2010年遠景目標的建議》提出了哪項政策,為統(tǒng)一整體的中小企業(yè)政策奠定了基礎(chǔ)()
政府政策對中小企業(yè)發(fā)展的作用主要表現(xiàn)在哪些方面()
黨的哪次會議提出國有中小企業(yè)可以出售給集體或個人()
進一步完善服務(wù)體系包括哪些方面()
造成中小企業(yè)融資難的原因包括下列哪些選項()
日本“中小企業(yè)情報中心”有哪些職責()
2003年1月1日實施的《中華人民共和國中小企業(yè)促進法》的出臺,標志著中國支持中小企業(yè)的發(fā)展全面進入了什么階段()
政府的技術(shù)創(chuàng)新政策支持體系主要包括哪幾個方面()
我國對中小企業(yè)直接融資方面的支持主要采取哪些措施()