判斷題潛意識(shí)探索發(fā)生在還未達(dá)到目標(biāo)時(shí)。
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2.多項(xiàng)選擇題通用教材在不增加課時(shí)，不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下，應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)：（）
A.提高語文教學(xué)質(zhì)量
B.提升識(shí)字效率
C.提高閱讀寫作能力
3.填空題表象的分類包括（）、（）
5.多項(xiàng)選擇題工作記憶區(qū)分為（）。
A.存儲(chǔ)語言材料的工作記憶區(qū)
B.存儲(chǔ)屬性表象的工作記憶區(qū)
C.存儲(chǔ)關(guān)系表象的工作記憶區(qū)
最新試題
視覺表象的優(yōu)點(diǎn)是可以為客體提供具體、直觀的三維形象。
題型：判斷題
非隨意創(chuàng)造思維的思維成果需要通過比較復(fù)雜的心理加工過程與加工方式才有可能完成
題型：判斷題
（）、（）是所有思維的特征。
題型：填空題
借鑒國外觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上加以補(bǔ)充、深化與拓展不是整合內(nèi)涵的解決方案
題型：判斷題
習(xí)慣動(dòng)作形成期指1個(gè)月～4、5個(gè)月
題型：判斷題
TELS的信息技術(shù)支持是美國學(xué)者的對策。
題型：判斷題
人類思維按加工方式、材料、機(jī)制分類可分為（）
題型：多項(xiàng)選擇題
一歲到兩歲半左右時(shí)兒童語言發(fā)展的（）階段
題型：填空題
LAD理論所賴以建立的基礎(chǔ)并沒有得到腦神經(jīng)解剖的證實(shí)
題型：判斷題
“抽象邏輯思維”屬于人類思維基本形式的觀點(diǎn)
題型：判斷題