學(xué)前兒童談話活動(dòng)中，選擇話題時(shí)，要注意話題的（）

下列哪些屬于幼兒應(yīng)掌握的文明語言習(xí)慣（）

從（）來看，談話活動(dòng)往往圍繞幼兒已經(jīng)有經(jīng)驗(yàn)的話題交談，而講述則針對(duì)某一幼兒需要認(rèn)識(shí)的憑借物進(jìn)行。

文學(xué)作品繞口令活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織的導(dǎo)入有很多種方法，例如：（）。

年齡不同的孩子游戲內(nèi)容不同，談?wù)摰脑掝}內(nèi)容也不同。這體現(xiàn)了語言內(nèi)容的（）。

從（）來看，談話活動(dòng)注重幼兒運(yùn)用語言與他人進(jìn)行交流，而講述則側(cè)重幼兒清楚連貫的某一事一物的能力。

幼兒語言教育目標(biāo)制定的依據(jù)（）

下面哪種活動(dòng)不屬于專門的幼兒語言教育活動(dòng)？（）

整合的語言教育觀包括哪些方面的整合？（）

3-6歲學(xué)前兒童語法的發(fā)展特點(diǎn)包括：（）