A.興趣愛好
B.專業(yè)職業(yè)
C.理論價(jià)值
D.自身程度
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A.了解未來職業(yè)、加強(qiáng)職業(yè)體驗(yàn)、鍛造就業(yè)能力
B.了解社會(huì)就業(yè)狀況、加強(qiáng)職業(yè)體驗(yàn)、鍛造人際交往能力
C.加強(qiáng)職業(yè)體驗(yàn)、鍛造就業(yè)能力、鍛造人際交往能力
D.鍛造就業(yè)能力、了解未來職業(yè)、鍛造人際交往能力
A.調(diào)研時(shí)間是否充足
B.調(diào)研經(jīng)費(fèi)是否夠用
C.所涉及的對(duì)象、單位和部門能不能給予必要的支持和合作
D.生活經(jīng)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)、研究經(jīng)驗(yàn)、組織能力、操作技術(shù)等
A.研究計(jì)劃時(shí)間分配要適當(dāng),并留有余地
B.給社會(huì)調(diào)研設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備階段的時(shí)間多一些
C.社會(huì)調(diào)查所需要的經(jīng)費(fèi)以及使用
D.社會(huì)調(diào)研所需要的經(jīng)濟(jì)手段
A.恰當(dāng)?shù)倪x擇抽樣方法
B.設(shè)計(jì)抽樣過程
C.確定樣本規(guī)模
D.選擇樣本范圍
A.調(diào)研目的、調(diào)研性質(zhì)
B.調(diào)研范圍、調(diào)研性質(zhì)
C.調(diào)研對(duì)象、調(diào)研目的
D.調(diào)研性質(zhì)、調(diào)研范圍
最新試題
社會(huì)實(shí)踐基地是高校根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo),為大學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐教育提供持續(xù)穩(wěn)定的()。
實(shí)踐工作中要選擇()的實(shí)踐內(nèi)容。
社會(huì)實(shí)踐基地為大學(xué)生成長提供了()。
大學(xué)在高等教育系統(tǒng)中所處的位置體現(xiàn)在()三個(gè)方面。
在選擇企業(yè)共建校外實(shí)踐基地時(shí),還要注重學(xué)生能力的提高和()為第一標(biāo)準(zhǔn)。
為了確保學(xué)員的平安,實(shí)踐基地在實(shí)踐進(jìn)行實(shí)踐帶動(dòng)中開展平安教育。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)要發(fā)揮自身的()功能。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地要()相結(jié)合的機(jī)制。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地的建設(shè)不僅可以提升()還可以提高()。
大學(xué)生并不覺得有社會(huì)制約力量的存在的原因是()。