多項(xiàng)選擇題心理培訓(xùn)的具體方法有()。

A.心理暗示法
B.游戲訓(xùn)練法
C.頭腦風(fēng)暴法
D.角色模擬法
E.心理劇技術(shù)


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1.單項(xiàng)選擇題既屬于企業(yè)培訓(xùn)工作的主體,又是企業(yè)培訓(xùn)的具體實(shí)施者和落實(shí)者的是()。

A.企業(yè)高管
B.培訓(xùn)講師
C.人力資源主管
D.受培訓(xùn)員工

2.單項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)中哪項(xiàng)不是培訓(xùn)評估整個過程的內(nèi)容()。

A.評估規(guī)劃
B.數(shù)據(jù)的分析與整理
C.技能結(jié)果
D.評估報(bào)告的編寫

3.多項(xiàng)選擇題對現(xiàn)有人員的勝任能力進(jìn)行360度評估,得出能力差距。主要環(huán)節(jié)不包括()。

A.組建360度評估隊(duì)伍
B.實(shí)施360度評價
C.確定校標(biāo)樣本
D.獲得有關(guān)勝任力特征的數(shù)據(jù)
E.統(tǒng)計(jì)評分?jǐn)?shù)據(jù)并報(bào)告結(jié)果

4.單項(xiàng)選擇題參與式培訓(xùn)方法不含有()。

A.角色扮演法
B.課堂教學(xué)法
C.游戲法
D.案例分析法

5.單項(xiàng)選擇題對培訓(xùn)活動進(jìn)行評估的好處不包括()。

A.可以對培訓(xùn)效果進(jìn)行正確合理的判斷,以便了解某一項(xiàng)目是否達(dá)到原定的目標(biāo)和要求
B.看看受訓(xùn)人知識技術(shù)能力的提高或行為表現(xiàn)的改變是否直接來自培訓(xùn)的本身
C.通過評估可以找出培訓(xùn)的不足,歸納出教訓(xùn),以便改進(jìn)今后的培訓(xùn)
D.通過評估基本不能檢查出培訓(xùn)的費(fèi)用效益

最新試題

崗位說明書中刻畫工作內(nèi)容、說明崗位責(zé)任、權(quán)利的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

崗位分析的重點(diǎn)有三個方面,其中居于基礎(chǔ)地位的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

在崗位界定的工作中,通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及()

題型:單項(xiàng)選擇題

在工作說明書中,以崗位工作為中心對崗位進(jìn)行全面系統(tǒng)的說明,并能夠?yàn)楣ぷ骺己恕徫环诸?、崗位評價提供依據(jù)的內(nèi)容,屬于()

題型:單項(xiàng)選擇題

崗位分析主要提供的問題不包括()

題型:單項(xiàng)選擇題

工作者完成工作任務(wù)的自覺性,以及不能完成工作任務(wù)時自愿接受的處罰稱為()

題型:單項(xiàng)選擇題

在崗位說明書中,關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說明,屬于()

題型:單項(xiàng)選擇題

在工作說明書中,涉及對任職者的身體素質(zhì)、知識要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求,屬于()

題型:單項(xiàng)選擇題

通過崗位評價,可以確定每一崗位的重要程度和對組織的價值,從而決定()

題型:單項(xiàng)選擇題

通過工作分析,確定一項(xiàng)工作的具體內(nèi)容,從而制定工作人員所必備的任職資格,有利于組織的()

題型:單項(xiàng)選擇題