教師對(duì)幼兒行為強(qiáng)化的常用手段是（）。

嬰幼兒音樂活動(dòng)的意義是（）

幼兒園藝術(shù)教育的內(nèi)容有文學(xué)、音樂和（）。

你不懂禮貌，我不要和你玩。這句話體現(xiàn)的幼兒情感是（）

觀察幼兒活動(dòng)情況，引導(dǎo)幼兒（）解決活動(dòng)中出現(xiàn)的問題。

幼兒園員工的成長(zhǎng)與發(fā)展離不開（）

做到心平氣和、不亂發(fā)牢騷，別人會(huì)心情愉悅，自己卻會(huì)變得不快樂，無助個(gè)人涵養(yǎng)的提高。

在早教活動(dòng)中（）是實(shí)施親子活動(dòng)和家長(zhǎng)指導(dǎo)的最重要因素。

嬰幼兒對(duì)自身認(rèn)識(shí)的重要來源是（）

當(dāng)幼兒園物質(zhì)條件很差時(shí)，教師就應(yīng)該做到（）