嬰幼兒對自身認(rèn)識的重要來源是（）

觀察幼兒活動情況，引導(dǎo)幼兒（）解決活動中出現(xiàn)的問題。

為了節(jié)省時(shí)間，保育員要把嬰幼兒課上使用的玩教具提前出示并擺放好。

在幼兒教育中，發(fā)現(xiàn)有的幼兒動手能力強(qiáng)，有的語言能力強(qiáng)，體現(xiàn)了幼兒發(fā)展具有（）

做到心平氣和、不亂發(fā)牢騷，別人會心情愉悅，自己卻會變得不快樂，無助個(gè)人涵養(yǎng)的提高。

在幼兒園領(lǐng)域教育活動中，教師應(yīng)重視與幼兒的個(gè)別交流，以及幼兒之間的自由交談，具有個(gè)別化的特點(diǎn)的是（）

附點(diǎn)音符中附點(diǎn)的作用是延長原有音符時(shí)值的（）倍。

幼兒園藝術(shù)教育的內(nèi)容有文學(xué)、音樂和（）。

選擇玩具要注意（）

嬰幼兒音樂活動的意義是（）