A.現(xiàn)場教學(xué)
B.復(fù)式教學(xué)
C.分組教學(xué)
D.個(gè)別教學(xué)
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A.講授法
B.實(shí)習(xí)作業(yè)法
C.討論法
D.自學(xué)輔導(dǎo)法
A.理論聯(lián)系實(shí)際原則
B.教學(xué)促進(jìn)發(fā)展原則
C.知識與能力相統(tǒng)一原則
D.情知互促原則
A.認(rèn)識說
B.實(shí)踐說
C.審美說
D.發(fā)展說
A.使課程標(biāo)準(zhǔn)活動(dòng)化
B.使教學(xué)材料結(jié)構(gòu)化
C.使學(xué)生經(jīng)驗(yàn)體系化
D.使材料編碼生本化
E.使教育教學(xué)高效化
A.分析教學(xué)對象
B.分析和組織教學(xué)內(nèi)容
C.確定教學(xué)目標(biāo)
D.選擇教學(xué)方法手段
E.評價(jià)教學(xué)效果
最新試題
過程模式也是20世紀(jì)以來課程開發(fā)的主要模式之一，其創(chuàng)立者為（）
“主動(dòng)作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開發(fā)理念？（）
堅(jiān)持“價(jià)值多元性”的信念，反對“管理主義傾向”，反映了第幾代評價(jià)的中心思想內(nèi)容？（）
以人格發(fā)展為取向的教學(xué)模式的典型代表是（）
過程取向的評價(jià)在本質(zhì)上是受下列哪種思想的影響？（）
在赫爾巴特認(rèn)為，教學(xué)的任務(wù)主要在于（）
目標(biāo)模式是20世紀(jì)初開始的課程開發(fā)科學(xué)化運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)物，其主要代表模式是（）
盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)（）
“教師的角色是課程開發(fā)者”的觀點(diǎn)屬于（）
“每一個(gè)適齡兒童都應(yīng)當(dāng)平等地接受高質(zhì)量的教育”體現(xiàn)了（）