判斷題小組計劃中必須包括(培訓計劃)等能力提升內(nèi)容。
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3.多項選擇題小組開展過程中,課題選定如何開展()。
A.結(jié)合工廠KPI短板,依據(jù)有效排序,解決重點問題
B.充分考慮技術局限性及解決問題的難度,從相對容易的課題著手
C.明確課題名稱、選題理由并成立小組
D.完成課題選定步驟的排期制定
4.多項選擇題小組計劃應明確()等重點。
A.問題
B.目標
C.責任人
D.時間
5.單項選擇題小組計劃應使用()的形式呈現(xiàn)。
A.柱狀圖
B.折線圖
C.甘特圖
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OPL活動作為現(xiàn)場訓練和輔導的重要方法,它不僅能進行()、技巧或經(jīng)驗的傳遞,還能提升員工的參與意識和榮譽感。
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下面哪項是OPL單點課教育的目的?()
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OPL單點教材的內(nèi)容可以是下列哪些內(nèi)容?()
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OPL單點課教材中的點檢表應依據(jù)()制定。
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自主改善的思考方法中聯(lián)想法有()。
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持續(xù)改善活動的對象“法”的方面有()。
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自主改善管理體系包括制定自主改善()流程。
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如何處理不符合要求的OPL?()
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持續(xù)改善活動的對象“料”的方面有()。
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OPL 關注的焦點是新知識、()、好技能,如何共享。
題型:單項選擇題