游戲中兒童關(guān)注的是活動的結(jié)果而不是活動的過程。

預(yù)設(shè)課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。

以下屬于幼兒教師勞動的全面性和綜合性的內(nèi)容的是（）

我國學(xué)前教育法規(guī)主要由（）內(nèi)容組成。

學(xué)前教育理念對于教師來說必須是系統(tǒng)的科學(xué)的對教育的認識。

社區(qū)資源是極為重要的教育資源，教師及兒童家長應(yīng)當(dāng)注重開發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。

以下屬于學(xué)前教育課程的性質(zhì)的是（）

以下屬于世界學(xué)前教育的發(fā)展特征的是（）

以下屬于學(xué)前教育的教育環(huán)境的是（）

學(xué)前教育的的班級的規(guī)模往往多于小學(xué)的班級。