單項(xiàng)選擇題王老師在講評(píng)作業(yè)之后,問(wèn)學(xué)生“我們彩繪的陶罐有哪些用途呢?”隨著學(xué)生的回答,教師啟發(fā)學(xué)生可以插花、放筆,可以放紙卷,可以做陳設(shè)。王老師的杰克方式屬于()

A.激勵(lì)式結(jié)課
B.延伸升華式結(jié)課
C.講評(píng)式結(jié)課
D.總結(jié)式結(jié)課


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1.單項(xiàng)選擇題周老師上課前老師提問(wèn):“上次我們學(xué)習(xí)了版畫(huà),大家還記得版畫(huà)分為哪幾種么?分別是什么?”,這種導(dǎo)入方式是()

A.直觀導(dǎo)入
B.提問(wèn)導(dǎo)入
C.復(fù)習(xí)導(dǎo)入
D.創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入

3.單項(xiàng)選擇題在漫畫(huà)課上,教師未開(kāi)講,先在黑板上快速畫(huà)出大家熟知人物的漫畫(huà)像,即刻引起學(xué)生的極大興趣,由此導(dǎo)入課題的導(dǎo)入方法是()

A.溫故(復(fù)習(xí))導(dǎo)入
B.通過(guò)演示進(jìn)行導(dǎo)入
C.實(shí)物(直觀)導(dǎo)入
D.創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入

最新試題

教師針對(duì)當(dāng)前美術(shù)界中存在的現(xiàn)象、問(wèn)題,或展示學(xué)生原本疑惑不解的作品,制造懸念,留待下節(jié)課解決,這種結(jié)課方式稱為()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列屬于哈爾斯的作品的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列哪一項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)屬于“欣賞評(píng)述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列哪項(xiàng)為表現(xiàn)主義代表藝術(shù)家()

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下列那種字體是厚重圓潤(rùn),如同玉箸,所以也被叫玉箸體()

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《基督受洗》是韋羅基奧與誰(shuí)合作的作品()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列哪一項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)屬于“設(shè)計(jì)應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域()

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下列關(guān)于巴比松畫(huà)派說(shuō)法正確的是()

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19世紀(jì)歐洲美術(shù)中新古典主義美術(shù)代表人物是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

劉老師在講文藝復(fù)興大師作品這課前,給學(xué)生介紹畫(huà)家的生平故事,作品的傳說(shuō)等方式,讓學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。這樣的導(dǎo)入方式屬于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題