A.提取和概括
B.從實(shí)踐中探索
C.設(shè)計(jì)和實(shí)施
D.尋找
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A.抽象和概括
B.檢查和評(píng)估
C.比較和分類
D.觀察和分析
A.頭腦風(fēng)暴法
B.分析列舉型技法
C.組合法
D.聯(lián)想類比法
A.設(shè)問(wèn)檢查型技法
B.分析列舉型技法
C.智力激勵(lì)法
D.聯(lián)想類比法
A.學(xué)習(xí)知識(shí)中
B.認(rèn)真思考中
C.社會(huì)實(shí)踐中
D.認(rèn)真做事中
A.理論、方法
B.范疇、原則、理論、方法和手段
C.范疇、原則
D.手段
最新試題
希望點(diǎn)列舉法就是根據(jù)人們對(duì)事物的愿望要求來(lái)形成創(chuàng)造目標(biāo)和構(gòu)想,進(jìn)而產(chǎn)生實(shí)用的創(chuàng)造發(fā)明的技法。
在進(jìn)行創(chuàng)新思考時(shí),一旦理智缺乏可靠論證時(shí),可以借助類比推理去探索未知領(lǐng)域的奧秘和真諦。
卡片整理法是日本文化人類學(xué)家川喜多二郎提出的。
充氣雨衣的發(fā)明屬于創(chuàng)造五層次中的表露式創(chuàng)造。
在各種創(chuàng)造中,組合創(chuàng)造是一種最常見(jiàn)、效率最高、效益最好的創(chuàng)造方法,比如在美國(guó)的阿波羅登月計(jì)劃中,運(yùn)用了大量對(duì)現(xiàn)有技術(shù)的有機(jī)組合。
創(chuàng)造力是可以培訓(xùn)而激發(fā)出來(lái)的。
在我們進(jìn)行創(chuàng)新思維時(shí),應(yīng)該考慮法則和定理的作用,遵守一定的規(guī)則,無(wú)序思維是不能催發(fā)創(chuàng)造性想法的。
創(chuàng)造不必須提供富有創(chuàng)新性的成果。
將電子語(yǔ)音合成技術(shù)使用在賀年卡上、汽車倒車提示器上、公交車上、玩具上、嬰兒尿布上用了原理移植的技法。
頭腦風(fēng)暴法屬于發(fā)散型創(chuàng)造技法,同時(shí)也是個(gè)人創(chuàng)造技法。