卡片式智力激勵法和卡片整理法都是由日本人率先提出并應(yīng)用的。

希望點(diǎn)列舉法就是根據(jù)人們對事物的愿望要求來形成創(chuàng)造目標(biāo)和構(gòu)想，進(jìn)而產(chǎn)生實(shí)用的創(chuàng)造發(fā)明的技法。

創(chuàng)造是創(chuàng)造者聰明才智高度發(fā)揮的行為。

信息交合法采用強(qiáng)制聯(lián)想的思維方式，能夠促使人們在原來無緣的事物之間建立起聯(lián)系，并演變出新事物，常用于創(chuàng)造的初級階段。

創(chuàng)造力是可以培訓(xùn)而激發(fā)出來的。

頭腦風(fēng)暴法屬于發(fā)散型創(chuàng)造技法，同時也是個人創(chuàng)造技法。

錯誤創(chuàng)造是以體力勞動為主的時間活動，應(yīng)更加關(guān)注軟手段。

將電子語音合成技術(shù)使用在賀年卡上、汽車倒車提示器上、公交車上、玩具上、嬰兒尿布上用了原理移植的技法。

國外創(chuàng)造學(xué)的研究尤以美國、日本和前蘇聯(lián)為典型。

歸納創(chuàng)造法不包括求同法和求異法。