高校課程改革的普遍趨勢表現(xiàn)在（）

教師教學工作評價的基本方法有（）

高校外部教學質(zhì)量評價，也稱外部教學評估，主要包括（）

高等學校教師說課的主要內(nèi)容是（）

高等學校學生的心理特征主要包括（）

怎樣協(xié)調(diào)高校教師角色沖突（）

高校專業(yè)建設中，提高高等教育質(zhì)量的關鍵是（）

教師教學工作評價應從哪幾個方面考查（）

高校的實習可分為哪幾種形式（）

就高校社會服務的內(nèi)容而言，校內(nèi)場館設施對外開放屬于（）