A.學(xué)習(xí)
B.自覺
C.行為
D.思想
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A.技能技巧
B.創(chuàng)造奇跡
C.生而知之
D.好奇心、求知欲
A.思想
B.教師
C.學(xué)生
D.心理
A.專業(yè)知識
B.專業(yè)技能
C.專業(yè)態(tài)度
D.專業(yè)自主意識
A.層層責(zé)任制
B.首長負(fù)責(zé)制
C.防范長效機制
D.監(jiān)測預(yù)警機制
E.緊急救援機制
A.初中生想象的創(chuàng)造性日漸增強
B.初中生想象的理性成分逐漸增加
C.空間想象力發(fā)展的加速期是七年級
D.初中生的想象受興趣影響
最新試題
要推動高校薪酬制度改革,擴大()自主權(quán)。
要讓學(xué)生學(xué)會延遲滿足的著名實驗是()
為改進(jìn)完善教育部直屬師范大學(xué)師范生免費教育政策,將“免費師范生”改稱為()
學(xué)習(xí)型社會的運行機制是()
下列選項中,衡量一個國家是否真正實現(xiàn)現(xiàn)代化,更為重要的指標(biāo)是()
堅持學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)型社會本質(zhì)特征。學(xué)習(xí)是人的權(quán)力,不屬于責(zé)任和義務(wù)。
一個教師的優(yōu)良品德的形成,不但要知行統(tǒng)一,還需要(),一以貫之地按照師德規(guī)范來框范自己的言行。
職業(yè)院校教師師資規(guī)模還不足,雙師素質(zhì)能力亟需提高,難以滿足()的發(fā)展需要。
()和2035年遠(yuǎn)景規(guī)劃目標(biāo)中,特別強調(diào)要構(gòu)建高質(zhì)量的教育體系,構(gòu)建家校社協(xié)同育人的環(huán)境。
中國教育未來總體發(fā)展趨勢是從基本現(xiàn)代化到整體現(xiàn)代化。