多項選擇題學(xué)前兒童理解語言力發(fā)展的特征包括（）
A.從聽懂語言意義到運用語言進行交際發(fā)展
B.幼兒理解語言往往受直接經(jīng)驗的影響
C.幼兒理解新的語句常常受事件可能性的影響
D.理解語言易受到語言情境和態(tài)勢語暗示
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1.多項選擇題實施專門的語言教育活動中要注意哪些問題？（）
A.幼兒是活動主體
B.教師是活動主體
C.自由與規(guī)范相統(tǒng)一
D.示范與練習相統(tǒng)一
2.單項選擇題（）是兒童言語發(fā)展的標志之一，也是兒童智力發(fā)展的標志之一。
A.口語量
B.語句量
C.語音量
D.詞匯量
3.多項選擇題在各個語言教育活動中，教師示范應(yīng)該做到（）
A.講述生動形象
B.朗誦聲情并茂
C.表演傳神逼真
D.書寫規(guī)范優(yōu)美
4.多項選擇題語言教育目標制定的第二個要求是表述角度一致，表述角度有兩個，是指：（）。
A.課堂角度
B.知識角度
C.教師角度
D.幼兒角度
5.單項選擇題學(xué)前兒童語言教育的側(cè)重點是對幼兒（）的培養(yǎng)。
A.消極情感態(tài)度
B.積極情感態(tài)度
C.消極認知態(tài)度
D.積極認知態(tài)度
最新試題
在文學(xué)作品中未能完成展開人物性格的形象稱之為（）的人物形象。
題型：單項選擇題
整合的語言教育觀包括哪些方面的整合？（）
題型：多項選擇題
語言游戲的趣味性體現(xiàn)在（）上。
題型：多項選擇題
下列不屬于“閱讀與書寫準備”目標的是（）
題型：單項選擇題
小班幼兒能仿編較簡單的兒歌、散文和故事。
題型：判斷題
語言的基本*單位——（），代表著一定物體、事件或物體關(guān)系的概念。
題型：單項選擇題
幼兒園的講述活動，一般有一定的（）。
題型：單項選擇題
4歲左右，語音意識明顯地發(fā)展起來。
題型：判斷題
（）是指在制定語言教育活動的目標時，應(yīng)該包括認識、情感與態(tài)度、能力與技能3方面的要求。
題型：單項選擇題
具有表演游戲和角色游戲雙重特點的是（）。
題型：單項選擇題