單項選擇題以下哪項不是勝任力所具有的特征。()

A.能區(qū)分優(yōu)秀員工和普通員工。
B.與員工所在工作崗位的要求緊密聯(lián)系
C.與員工的工作績效有密切的關(guān)系
D.能夠?qū)⒔M織中的績效優(yōu)秀者與績效一般者加以區(qū)分


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1.單項選擇題素質(zhì)測評工作是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程,它受多因素的制約。以下哪項因素不會影響素質(zhì)測評工作。()

A.測評的組織工作
B.主測者的態(tài)度
C.習(xí)慣勢力的影響
D.被測者的態(tài)度

2.單項選擇題素質(zhì)測評的具體對象不是抽象的人,而是作為個體存在的人()。

A.內(nèi)在素質(zhì)
B.表現(xiàn)出的績效
C.內(nèi)在素質(zhì)及外在表現(xiàn)
D.內(nèi)在素質(zhì)及其表現(xiàn)出的績效

3.單項選擇題素質(zhì)是指由()所決定和產(chǎn)生的身心傾向的總稱

A.先天的遺傳條件
B.先天的遺傳條件及后天的經(jīng)驗
C.后天的經(jīng)驗
D.以上都不是

4.問答題東大阿派公司的招聘途徑非常多,包括打媒體廣告、參加人才交流會、和人才網(wǎng)站合作進行網(wǎng)上招聘、還有跟院校建立合作關(guān)系,在學(xué)校里重點培養(yǎng)學(xué)生、在企業(yè)內(nèi)部鼓勵員工推薦人才、用獵頭公司招聘中高級人才等。 東大阿派每年通過院校招聘的人才數(shù)量比較大,由于軟件開發(fā)的人才需求特征,東大阿派側(cè)重在學(xué)校選拔人才。公司一般對進人都進行筆試和面試,而且非常嚴格。東大阿派認為將基礎(chǔ)素質(zhì)好的員工招進來,通過對他們進行企業(yè)化的培養(yǎng),幫助他們進行職業(yè)生涯規(guī)劃,他們對企業(yè)文化有很好的認同,在東大阿派就能夠得到較好的職業(yè)發(fā)展。 公司給員工的待遇包括薪金、獎金、股票、福利、發(fā)展機會。工作時間長短在薪金上的體現(xiàn)不大,跟崗位關(guān)系很大,在評價一個人進入一個管理崗位,就已經(jīng)考慮了學(xué)位、能力、經(jīng)驗。1996年東大阿派的股票上市,公司有許多員工通過股票回報,擁有百萬財產(chǎn),這樣的人不是個別,而是一批,這也真正實現(xiàn)了當(dāng)初東軟創(chuàng)業(yè)時對人才的承諾:在國外享有的環(huán)境,我們同樣有;在國外享有的高收入,我們同樣也有。 東大阿派為了讓知識和頭腦成為企業(yè)資本的一部分,變過去員工與企業(yè)簡單的勞動契約聯(lián)結(jié)為員工擁有企業(yè)股份的資本聯(lián)結(jié),知識與智力勞動參與分配,企業(yè)與員工結(jié)成命運共同體,員工與企業(yè)形成互利共生的關(guān)系請對東大阿派的報酬體系作出自己的評價。
5.問答題東大阿派公司的招聘途徑非常多,包括打媒體廣告、參加人才交流會、和人才網(wǎng)站合作進行網(wǎng)上招聘、還有跟院校建立合作關(guān)系,在學(xué)校里重點培養(yǎng)學(xué)生、在企業(yè)內(nèi)部鼓勵員工推薦人才、用獵頭公司招聘中高級人才等。 東大阿派每年通過院校招聘的人才數(shù)量比較大,由于軟件開發(fā)的人才需求特征,東大阿派側(cè)重在學(xué)校選拔人才。公司一般對進人都進行筆試和面試,而且非常嚴格。東大阿派認為將基礎(chǔ)素質(zhì)好的員工招進來,通過對他們進行企業(yè)化的培養(yǎng),幫助他們進行職業(yè)生涯規(guī)劃,他們對企業(yè)文化有很好的認同,在東大阿派就能夠得到較好的職業(yè)發(fā)展。 公司給員工的待遇包括薪金、獎金、股票、福利、發(fā)展機會。工作時間長短在薪金上的體現(xiàn)不大,跟崗位關(guān)系很大,在評價一個人進入一個管理崗位,就已經(jīng)考慮了學(xué)位、能力、經(jīng)驗。1996年東大阿派的股票上市,公司有許多員工通過股票回報,擁有百萬財產(chǎn),這樣的人不是個別,而是一批,這也真正實現(xiàn)了當(dāng)初東軟創(chuàng)業(yè)時對人才的承諾:在國外享有的環(huán)境,我們同樣有;在國外享有的高收入,我們同樣也有。 東大阿派為了讓知識和頭腦成為企業(yè)資本的一部分,變過去員工與企業(yè)簡單的勞動契約聯(lián)結(jié)為員工擁有企業(yè)股份的資本聯(lián)結(jié),知識與智力勞動參與分配,企業(yè)與員工結(jié)成命運共同體,員工與企業(yè)形成互利共生的關(guān)系對員工推薦、校園招聘等招聘渠道的優(yōu)缺點進行比較