單項(xiàng)選擇題某人能了解現(xiàn)實(shí),正視現(xiàn)實(shí),有責(zé)任心,愛崗敬業(yè),遵紀(jì)守法……這說明該人()。
A.人格統(tǒng)一完整
B.自我意識正確
C.人際關(guān)系和諧
D.行為反應(yīng)適度
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1.單項(xiàng)選擇題大學(xué)生自我意識發(fā)展的“轉(zhuǎn)折期”是在大學(xué)()
A.一年級
B.二年級
C.三年級
D.四年級
2.單項(xiàng)選擇題個(gè)體對自己在各種社會關(guān)系中角色、地位、權(quán)力、人際距離等方面的意識,屬于()。
A.生理自我
B.社會自我
C.心理自我
D.理想自我
3.單項(xiàng)選擇題人腦機(jī)能活動失調(diào),喪失自知力,不能應(yīng)付正常的生活,不能與現(xiàn)實(shí)保持恰當(dāng)?shù)慕佑|,具有這些特征的人易患()
A.強(qiáng)迫癥
B.性變態(tài)
C.神經(jīng)病
D.精神病
4.單項(xiàng)選擇題已知條件和擬達(dá)目標(biāo)都非常明確,個(gè)體按一定的思維方式即可獲得答案的問題稱為()。
A.明確問題
B.模糊問題
C.有結(jié)構(gòu)問題
D.無結(jié)構(gòu)問題
5.單項(xiàng)選擇題不改變原有認(rèn)知結(jié)構(gòu),直接將原有認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到本質(zhì)特征相同的一類事物中去。這種遷移稱為()。
A.同化性遷移
B.順應(yīng)性遷移
C.重組性遷移
D.排列性遷移
最新試題
教師對學(xué)生的期望最終在學(xué)生未來行為中得以體現(xiàn)的現(xiàn)象叫做()
題型:單項(xiàng)選擇題
某學(xué)生為了證明自己而選擇某門課程的學(xué)習(xí)。他這種學(xué)習(xí)動機(jī)屬于()
題型:單項(xiàng)選擇題
影響教師效能感的因素不包括()
題型:單項(xiàng)選擇題
教師認(rèn)為,自己的教學(xué)對學(xué)生學(xué)習(xí)該課程有積極影響作用。這反映該教師的()
題型:單項(xiàng)選擇題
下列哪個(gè)階段的附屬內(nèi)驅(qū)力最為突出?()
題型:單項(xiàng)選擇題
黛布拉·道森將大學(xué)教師工作發(fā)展者分為()
題型:單項(xiàng)選擇題
群體在討論后,其決策比其成員的初始決策傾向更為極端,可能更加冒險(xiǎn)或更加保守。這種現(xiàn)象是()
題型:單項(xiàng)選擇題
皮亞杰認(rèn)為,判斷兒童品德是否成熟的第二個(gè)參照點(diǎn)是()
題型:單項(xiàng)選擇題
高校教師的職業(yè)角色不包括()
題型:單項(xiàng)選擇題
根據(jù)科爾伯格的品德發(fā)展觀,當(dāng)個(gè)體的道德判斷重視講原則,并處在能與人共同承擔(dān)責(zé)任的水平時(shí),其品德發(fā)展進(jìn)入了()
題型:單項(xiàng)選擇題